INTERESES DE INVESTIGACIÓN

Sociodidáctica
de las lenguas

En coherencia con los principios de esta corriente, entiendo que el estudio del aprendizaje lingüístico debe nutrirse de las aportaciones de la disciplina Sociolingüística, así como de las realizadas desde la Didáctica de las Lenguas, ya que la adquisición de un idioma no puede disociarse de las características del contexto sociolingüístico (tanto de la lengua meta como del aprendiz).

Lenguas
minorizadas

Mis intereses de investigación se centran principalmente en el estudio de cuestiones que afectan a las minorías lingüísticas y a las lenguas en peligro. Dentro de estas, mi experiencia de vida me ha llevado a profundizar en la realidad de la lengua aragonesa dentro del ámbito educativo, tema en el que centré la investigación de mi tesis doctoral.

Perspectiva multimetodológica

Mis trabajos, además de atender al estudio de múltiples factores asociados al aprendizaje lingüístico, combinan métodos de investigación de la Didáctica de las Lenguas y de la Sociolingüística, desde un enfoque multimetodológico (observación participante, entrevista en profundidad, cuestionario, biografía lingüística e historia de vida, test de competencia en comunicación lingüística, etc).

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

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OTRAS PUBLICACIONES

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PRENSA

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Presentación de Femos Traña! en Ejea de los Caballeros (Zaragoza)

El sábado 9 de marzo se presentó en el Hotel A Corona del Reino de Ejea de los Caballeros el manual de aragonés para Educación Primaria Femos Traña! Aragonés ta […]

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Inauguración de la exposición ‘L’aragonés, un patrimonio común’ en Jaca y visita del alumnado del CEIP San Juan de la Peña

Continuando con su andadura por el territorio aragonés, el pasado 9 de enero de 2019 llegaba al Palacio de Congresos de Jaca la exposición ‘L’aragonés, un patrimonio común’. La inauguración […]

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La enseñanza y difusión del aragonés, por Eloy Fernández Clemente

El domingo 6 de enero de 2019 aparecía en El Periódico de Aragón un artículo del Doctor en Filosofía y Letras y Catedrático de la Universidad de Zaragoza Eloy Fernández […]

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ME INTERESA

Iris Orosia Campos Bandrés, 1989. Es Diplomada en Magisterio, Licenciada en Humanidades y Doctora en Educación por la Universidad de Zaragoza, universidad en la cual imparte clases, dentro del Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales y del Diploma de Especialización en Filología Aragonesa. Forma parte del grupo de investigación consolidado ELLIJ. Ha publicado diversos artículos de investigación educativa dentro del ámbito de la Sociodidáctica de las Lenguas y es autora de varios manuales para la enseñanza del aragonés: Aragonés ta secundaria (2014), Catrinalla. Materials ta aprender aragonés en Educazión Infantil (2016), Fendo Mosica, fendo arte (2017). En 2013 formó parte del equipo de redacción del informe El aragonés en el siglo XXI. Además, es guionista y directora del documental Anvistas, sobre la situación y perspectivas de futuro de esta lengua minorizada.
Iris