Descripción del proyecto:
Título: “La situación de una lengua minoritaria en la escuela, línea abierta de investigación educativa. El caso del aragonés”
En: R.A. Rodríguez y M.B. Alfagene (Eds.), Innovación y Enseñanza en Educación Primaria
Resumen: Los datos científicos sobre la situación y las perspectivas de futuro del aragonés en la escuela son prácticamente inexistentes. Dada la delicada situación de esta lengua, avocada a la desaparición en las próximas décadas, consideramos fundamental abrir una línia de investigación que profundice en las actitudes lingüísticas de la comunidad educativa que permita comprender las claves que las determinan y emprender una labor de planificación lingüística adecuada.
Keywords: lengua aragonesa, línea de investigación emergente, lenguas minorizadas
Año de publicación: 2015
Lugar y editorial: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Páginas: 299-310
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