Título: Exploración de la relación entre la alfabetización familiar, las TIC y la competencia lectoescritora. Resumen: Desde el enfoque emergente de la alfabetización se hace hincapié en el impacto del ambiente […]
Título: “Metáfora y comprensión lectora en los libros de no ficción. Análisis de Desde la ventana. Vida y arte de Marc Chagall, de Barb Rosenstock y Mary Grandpré”. Obra: Díez […]
Título: “20 años de aragonés en la Educación Infantil y Primaria, ¿hacia su normalización en la escuela?”. Obra: Giralt, J. y Nagore, F. (Eds.), La normalización social de las lenguas minoritarias: […]
Título: Diseño de un cuestionario para valorar la competencia en comunicación oral del alumnado de Magisterio. Resumen: El Espacio Europeo de Educación Superior contempla el desarrollo de la competencia comunicativa como […]
Título: Análisis discursivo de las actitudes hacia la lengua minorizada de los maestros de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Huesca. Resumen: A pesar de que en el […]
Título: Explorando las oportunidades de la lengua minorizada en la escuela. Una investigación cuantitativa sobre actitudes hacia el aragonés. Resumen: Aragón es una de las comunidades autónomas plurilingües de España. A […]
Título: Estudio de las actitudes de los estudiantes de magisterio en Aragón hacia el catalán. Resumen: Malgrat que el català és una de les llengües pròpies d’Aragó i que en el […]
Título: Aportaciones para una planificación lingüística en el Alto Aragón. Actitudes de los escolares hacia la lengua minorizada. Resumen: A diferencia de lo sucedido en otros territorios plurilingües del Estado español, […]
Título: Claves en la enseñanza de la lengua minorizada. Acercamiento al caso del aragonés. Resumen: El aragonés es una de las lenguas propias de Aragón, la cual ha sufrido un proceso […]
Título: Lengua minorizada y medios de comunicación: prejuicio, activismo y fragmentación lingüística. El caso del aragonés. Resumen: A pesar de que la diversidad lingüística de Aragón ha sido institucionalmente reconocida desde […]
Título: ¿Es posible avanzar hacia la enseñanza escolar del aragonés? Análisis de las actitudes lingüísticas de los maestros de Educación Infantil y Primaria. Resumen: A pesar de que el aragonés […]
Reconocimiento: Premio Aragón Educación (2018) de la Fundación Aragonesista 29 de Junio. Institución Otorgante: Fundación Aragonesista 29 de junio. Fecha: 29 de junio de 2018 Lugar: Museo Pablo Serrano de […]
Título: L’aragonés, un patrimonio común Editorial: Diputación Provincial de Zaragoza Resumen: Esta publicación recoge el contenido de la exposición que, bajo el mismo nombre, se expuso entre el 23 […]
Título: Femos Traña! Aragonés ta primer ziclo de Primaria Autores: Campos, I.O. Resumen: Femos Traña! ye un metodo ta l’amostranza de l’aragonés que troba os suyos alazez en o curriclo […]
Título: A leyenda d’o dragón d’Uruel / La leyenda del dragón de Oroel Autora: Anita de Arbués Traductora: Iris Orosia Campos Bandrés Ilustradora: Pilar Serrano Resumen: Cuentan los viejos […]
Título: Lengua minoritaria y docencia, ¿insatisfacción laboral o síndrome de burnout? Reflexiones de los maestros de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria. […]
Título: “Literatura infantil y lenguas minorizadas: imagen y paratextos en el caso del aragonés”. Obra: Tabernero, R. (Coord.), Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y […]
Título: ‘No recuerdo que en el colegio me hablaran sobre pluralidad lingüística’. Un estudio cualitativo sobre las actitudes hacia la lengua minorizada de los maestros altoaragoneses en formación. Resumen: El […]
Título: Aproximación a la situación del aragonés tras veinte años de enseñanza en la escuela. Las actitudes de las familias. Resumen: A pesar de que en 2017 se han cumplido […]
Reconocimiento: Premio Extraordinario de Doctorado Institución Otorgante: Universidad de Zaragoza Fecha: 12 de marzo de 2018 Lugar: Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza
Título: Lengua minorizada y enseñanza. Actitudes, metodologías y resultados de aprendizaje en el caso del aragonés. Resumen: El aragonés es una de las lenguas europeas en mayor riesgo de desaparición. […]
Título: Truca, truca. Recursos didácticos sobre cultura y tradiciones de Aragón. La Navidad en Aragón. Autores: Campos, I. (propuesta didáctica) y Bolea, Ch. (diseño artístico y maquetación) Resumen: Este proyecto […]
01 Situación general del aragonés https://www.youtube.com/watch?v=eY31SUdYQYg09 Las mujeres y el aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=iDb8K8A17sA10 Reflexiones sobre el camino recorridohttps://www.youtube.com/watch?v=okCEH6KqBBU11 Perspectivas de futuro del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=L7EWhouC72E EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL […]
05 Nuevos hablantes y hablantes nativoshttps://www.youtube.com/watch?v=W6pJ1d26O2I06 Movimiento asociativo y activistahttps://www.youtube.com/watch?v=knDkDI0KGOw13 Vivir en aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=WsUXGqJzyY012 El aragonés en los medios de comunicaciónhttps://www.youtube.com/watch?v=Q6Dhff-9Fgo EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
01 Situación general del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=eY31SUdYQYg02 El «renacimiento» del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=ZG_aiXzBdeI09 Las mujeres y el aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=iDb8K8A17sA14 Cuestiones lingüísticashttps://www.youtube.com/watch?v=xxardKntiE0 EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
03 El aragonés en la enseñanzahttps://www.youtube.com/watch?v=v8zFRIpIFwI07 El aragonés en la administración públicahttps://www.youtube.com/watch?v=uGjSt7kb_So EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
01 Situación general del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=eY31SUdYQYg15 El arte en aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=Qo15ZHn3yT416 Panorama editorialhttps://www.youtube.com/watch?v=kxk4-Hx2AJ4 EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
Título: “The Aragonese Language in formal education. Some results of the first research focused on its situation and prospects”. En: J. Filipovic y J. Vuco (Eds.), Minority languages and language […]
Título: “La situación de una lengua minoritaria en la escuela, línea abierta de investigación educativa. El caso del aragonés” En: R.A. Rodríguez y M.B. Alfagene (Eds.), Innovación y Enseñanza en […]
Título: Actitudes hacia el catalán del futuro profesorado aragonés de Educación Primaria Resumen: El català és una de les llengües pròpies de l’Aragó. Malgrat que al 2014 s’han complert tres […]
Título: Un acercamiento a las actitudes lingüísticas del alumnado del Grado en Maestro de Educación Primaria de los campus de Huesca y Zaragoza (estudio piloto) Resumen: Aunque numerosas investigaciones han […]
Título: Las NTIC en la conservación de las lenguas minoritarias. Una investigación-acción en el ámbito educativo. Resumen: El proceso globalizador desarrollado durante las últimas décadas ha tenido diversos efectos socio-educativos. […]
Título: La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua en peligro. El caso del aragonés. Resumen: Durante el último siglo el modo de entender la enseñanza ha sufrido […]
Título: The Aragonese language in education in Spain Autores: Campos, I.; Martínez, J.P. y Paricio, S. Resumen: Regional dossiers aim at providing a concise description of and basic statistics on […]
Título: “¿L’aragones en a escuela? Estudio de las actitudes lingüísticas del futuro profesorado aragonés de Educación Primaria” En: Ch. Gimeno y N. Sorolla (Coords.). Actas II Jornadas Aragonesas de Sociología. […]
Título: “Un acercamiento a la situación sociolingüística del aragonés en la escuela. Las actitudes del profesorado. Estudio de caso”. En: AIDIPE (Ed.), Investigar con y para la Sociedad. Resumen: La […]
Título: Más de un siglo de lingüicidio en las aulas. Aproximación al caso del aragonés. Resumen: Durante el último siglo el modo de entender la enseñanza ha sufrido un importante […]
Título: Informe general sobre la situación de la lengua aragonesa Autores: VVAA Resumen: El Observatorio de l’aragonés (constituido por profesores de la Universidad de Zaragoza) da a conocer en […]
Título: Fendo Mosica, Fendo Arte Autores: Campos, I.O. Resumen: Iste libro naixe d’una experienzia d’amostranza extraescolar de mosica feita a traviés d’a luenga aragonesa. A suya fin ye amanar […]
Título: L’aragonés en l’aula (secundaria) Autores: Campos, I.O. Resumen: L’amostranza de l’aragonés en a Educazión Secundaria dica uei no ha contau que con radidas experienzias puntuals y un nulo […]
Título: Rechitando. Materiales para el uso del aragonés en Educación Infantil. Autores: Tabernero, R., E. Briz, V. Calvo, D. Dueñas, M. Sanjuán, J. Senís e I. Campos Resumen: Materiales diseñados […]
Título: Catrinalla. Materials ta aprender aragonés en Educazión Infantil. Autores: Campos, I.O. (Coord.) Resumen: Este material contiene tres propuestas didácticas estructuradas alrededor de tres cuentos (Balaitús y Cubililla, escrito por […]
Título: Aragonés ta Secundaria Autores: Campos, I.O. Resumen: L’amostranza de l’aragonés en a Educazión Secundaria dica uei no ha contau que con radidas experienzias puntuals y un nulo refirme […]
Título: “Entre identité et fonctionnalité: le cas de la langue aragonaise à l’école” En: M. Saïd, Ch. Dahou, A. Kis-Marck y F. Roche, Construction/déconstruction des identités linguistiques Resumen: In 2017 […]
Título: Hurbilketa aragoieraren egoerara Lehen Hezkuntzan eta Haur Hezkuntzan 20 urtez irakatsi ostean. Familien jarrerak. Resumen: Bi hamarkada izango dira 2017an aragoiera Huescako probintziako hainbat eskola “pilotu”tan borondatezko irakasgai gisa […]
Título: Profundizando en la situación y perspectivas de futuro del aragonés en la enseñanza reglada. Estructura y primeros resultados de un proyecto de investigación en desarrollo. Resumen: A pesar de […]
Título: ¿Garantes de la salvaguarda del aragonés? Situación y resultados de la enseñanza del aragonés implementada desde 1997 Resumen: Uno de los principales retos de la sociedad actual es la […]
Título: “Actitudes hacia el catalán de los maestros de Educación Primaria en formación en la Universidad de Zaragoza” En: Giralt, J., M. Moret y R. Fort: I Jornadas de la […]
Título: El aragonés en el siglo XXI Autores: VVAA / J.I. López Susín (Coord.) Resumen: La lengua aragonesa se encuentra en la encrucijada. Su reto en el siglo XXI es […]
Ambistas / Anvistas es un proyecto nacido en 2013 de la mano de la ya extinta Asociación Cultural O Trango y continuado desde 2014 por la Sociedad Cultural Aladrada, bajo […]
La selección de entrevistados no fue sencilla, ya que se pretendía que estuvieran representadas las diferentes áreas y sensibilidades de la vida y la cultura aragonesohablante. Tomando como criterio la […]
EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS EL TRÁILER DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
https://youtu.be/ibN1YUIudmc EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS DOCUMENTAL DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
https://youtu.be/hmsK_943ksQ EL PROYECTO LOS PROTAGONISTAS FOTOS EL TRÁILER DOCUMENTAL AMPLIACIÓN
01 Situación general del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=eY31SUdYQYg02 El «renacimiento» del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=ZG_aiXzBdeI03 El aragonés en la ensañanzahttps://www.youtube.com/watch?v=v8zFRIpIFwI04 Panorama literario del aragonéshttps://www.youtube.com/watch?v=TgnfZVUzyLc05 Nuevos hablantes y hablantes nativoshttps://www.youtube.com/watch?v=W6pJ1d26O2I06 Movimiento asociativo y activistahttps://www.youtube.com/watch?v=knDkDI0KGOw07 El aragonés en […]
Reconocimiento: Calificación de Sobresaliente Cum Laude (y Mención Internacional) en la tesis doctoral Situación y perspectivas de futuro del aragonés en la escuela. Análisis de las actitudes lingüísticas de la […]
Título: Quiere-me muito, quiere-me bien Autores: Campos, I.O. Resumen: Lizer es un niño apasionado de la lectura y las historias fantásticas, interés difícil de compartir con sus amigos en […]
Reconocimiento: entrega de la Insignia de la Universidad de Zaragoza Institución Otorgante: Universidad de Zaragoza Fecha: 15 de marzo de 2016 Lugar: Paraninfo de la Universidad de Zaragoza Mas información […]
Reconocimiento: Premio Nacional Fin de Carrera (por el expediente de la Licenciatura en Humanidades) Institución Otorgante: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España Fecha: 11 de mayo […]
Reconocimiento: Premio Extraordinario Fin de Máster (Máster Universitario de acceso a Doctorado, en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales) Institución Otorgante: Universidad de Zaragoza Fecha: 18 […]
Reconocimiento: Premio Extraordinario Fin de Carrera al mejor expediente de la promoción 2007/2010 de la Diplomatura en Magisterio (especialidad: Educación Musical) de la Facultad de Educación de Zaragoza Institución Otorgante: […]